Frederiksberg

Forslag til beslutning fra rådmand Jan E. Jørgensen og kommunalbestyrelsesmedlem Malene Sandfeld om projektopgaven i 9. klasse

17.00.00-G01-37-25 -

Prompt resultater

Spørgsmål

Bør projektopgaven i 9. klasse gøres obligatorisk og indgå i en konkurrence med pengepræmie?

Opsummering

Forslag om at gøre projektopgaven i 9. klasse obligatorisk og indføre en konkurrence med pengepræmie. Forvaltningen indstiller til afvisning på grund af mangel på hjemmel og økonomiske rammer.

Fordele

  • Styrker elevernes færdigheder i iværksætteri og innovation
  • Skaber motivation og engagement gennem konkurrence og præmier
  • Fremmer samarbejde og tværfaglighed i undervisningen

Ulemper

  • Kan medføre ekstra økonomiske omkostninger udenfor den eksisterende ramme
  • Mangel på lovlig hjemmel til at gøre projektopgaven obligatorisk
  • Risiko for øget pres og stress hos elever

Emneord

  • Uddannelse
  • Børn
  • Økonomi

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Resume

Forslag fra Venstre om at gøre projektopgaven i 9. klasse obligatorisk, og at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang, hvor de tre bedste projekter fra hver skole præsenteres, og en vinder kåres og belønnes med en pengepræmie. Forvaltningen indstiller, at Undervisningsudvalget indstiller til Magistraten, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, idet det vurderes, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune, og at forslaget vil medføre udgifter, som ikke kan finansieres inden for den eksisterende økonomiske ramme.

Beslutning

Kommunalbestyrelsen forkastede beslutningsforslaget, jf. indstillingen fra Undervisningsudvalget.

Indstilling

Undervisningsudvalget indstiller til kommunalbestyrelsen, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, da der ikke vurderes at være hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk.


Udvalget konstaterer samtidig med tilfredshed, at skolerne på Frederiksberg ønsker at fortsætte med projektopgaven i 9. klasse, og udvalget ser meget positivt på denne prioritering på skolerne.


Sagsfremstilling

Anledning

Kommunalbestyrelsen besluttede på mødet den 19. maj 2025 (pkt. 136) at oversende følgende beslutningsforslag til Undervisningsudvalget:


"Forslag om at gøre projektopgaven i 9. klasse obligatorisk, og at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang, hvor de tre bedste projekter fra hver skole præsenteres, og en vinder kåres og belønnes med en pengepræmie.


Regeringen har besluttet, at projektopgaven ikke længere skal være obligatorisk. Projektopgaven er yderst relevant i både form, proces og indhold for elevernes videre færd ud i ungdomsuddannelserne og bør derfor forblive på 9. årgang. Både elever og lærere har været glade for formen og indholdet i denne opgave.


Projektopgaven er en større opgave på 9. årgang, hvor eleverne ud fra fx De 17 Verdensmål (andre emner kan vælges, men der har været stor samfundsmæssig relevans i Verdensmålene, hvorfor lærerne ofte vælger Verdensmålene som udgangspunkt) opfinder en løsning på et problem og fremstiller et konkret produkt. Projektbeskrivelsen og produktet samt en konklusion er en del af fremlæggelsen, der bedømmes med en karakter og uddybede kommentarer fra vejlederne.


Desuden foreslår Venstre, at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang, hvor de tre bedste projekter fra hver skole præsenteres, og en vinder kåres og belønnes med en pengepræmie."


Projektopgaven

Lovforslagene om Folkeskolens kvalitetsprogram blev den 12. december 2024 vedtaget af et bredt flertal i Folketinget. I Folkeskolens kvalitetsprogram afskaffes der en række centrale krav til folkeskolerne, så der bliver plads til lokale beslutninger. Herunder afskaffes kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave. Det fremgår af bemærkningerne til lovforslagene, at afskaffelse af kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave skal give skolerne mere frihed til at tilrettelægge undervisningen ud fra elevernes behov. Det fremgår endvidere, at kravet om udarbejdelse af en obligatorisk projektopgave som en del af undervisningen på 9. klassetrin vurderes at bidrage til at øge den samlede mængde af krav til undervisningen og indskrænker det lokale råderum.


Afskaffelse af kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave er gældende fra skoleåret 2025/26.


Konkurrence

Venstre foreslår, at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang. Der er afsat et budget på 80.000 kr. årligt til det obligatoriske forløb Skoledysten på 5. årgang. Heraf fordeles størstedelen af midlerne til skolerne til indkøb af materialer.


Der blev som en del af budget 2025 afsat 0,1 mio.kr. i 2025 og 2026 til en skolekonkurrence for folkeskolernes ældste elever. Det fremgik af budgetaftalen, at konkurrencen kan formes i henhold til et projektopgavekoncept, hvor de unge inviteres til at dyste i iværksætteri og innovation.


Forvaltningen har i samarbejde med skoleledelserne udarbejdet et koncept for udmøntning af de afsatte midler til en udskolingskonkurrence. Der vil blive afholdt en udskolingskonkurrence i skoleåret 2025/26 og i skoleåret 2026/27,og konkurrencen vil være for elever på 7.-10. årgang. Det vil være frivilligt for skolerne, om de ønsker at deltage i konkurrencen, og den enkelte skole vælger selv, om de deltager med en årgang, på tværs af årgange eller med en bestemt/udvalgt elevgruppe.


Temaet for udskolingskonkurrencen i skoleåret 2025/26 er "Det gode liv på Frederiksberg", og de deltagende skoler vil planlægge det som et tværfagligt forløb med fokus på innovation og entreprenørskab. Skolerne kan organisere deltagelse i konkurrencen som en projektuge/omlagt uge i udvalgte fag eller som lokalt valgfag.


Udskolingskonkurrencen afholdes i samarbejde med Fonden for Entreprenørskab og deres koncept NextLevel, hvilket bl.a. betyder, at skolerne, efter at der har været afholdt den kommunale finale i marts 2026, får mulighed for at deltage i NextLevels nationale finale på Koldinghus i april 2026.


Der er endnu ikke fastsat en frist for tilmelding til udskolingskonkurrencen i skoleåret 2025/26, og forvaltningen er derfor på nuværende tidspunkt ikke bekendt med hvor mange skoler, der ønsker at deltage i konkurrencen i skoleåret 2025/26.


Forvaltningen forstår forslaget som, at der ønskes afsat midler til afholdelse af yderligere en konkurrence.


Anbefaling

Da kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave, er afskaffet i folkeskoleloven med virkning fra skoleåret 2025/26, er det forvaltningens vurdering, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune. Forvaltningen indstiller derfor, at Undervisningsudvalget indstiller til Magistraten, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, idet det vurderes, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune, og at forslaget vil medføre udgifter, som ikke kan finansieres inden for den eksisterende økonomiske ramme.

Økonomi

Bevillingsmæssige konsekvenser

Der er afsat et budget på 80.000 kr. årligt til det obligatoriske forløb Skoledysten på 5. årgang. Heraf fordeles størstedelen af midlerne til skolerne til indkøb af materialer.

Borgmesterpåtegning

Nej

Behandling

Undervisningsudvalget

Magistraten

kommunalbestyrelsen

Historik

Indstilling 18. august 2025, pkt. 80:

Forvaltningen indstiller, at Undervisningsudvalget indstiller til Magistraten,

  • at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, idet det vurderes, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune, og at forslaget vil medføre udgifter, som ikke kan finansieres inden for den eksisterende økonomiske ramme



Beslutning fra Undervisningsudvalget 2022-25, 18. august 2025, pkt. 80:

Undervisningsudvalget indstiller til kommunalbestyrelsen, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, da der ikke vurderes at være hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk.


Udvalget konstaterer samtidig med tilfredshed, at skolerne på Frederiksberg ønsker at fortsætte med projektopgaven i 9. klasse, og udvalget ser meget positivt på denne prioritering på skolerne.

Er du enig eller uenig?


22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Resume</h3> <span class='resume'><p><span>Forslag fra Venstre om at gøre projektopgaven i 9. klasse obligatorisk, og at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang, hvor de tre bedste projekter fra hver skole præsenteres, og en vinder kåres og belønnes med en pengepræmie. Forvaltningen indstiller, at Undervisningsudvalget indstiller til Magistraten, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, idet det vurderes, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune, og at forslaget vil medføre udgifter, som ikke kan finansieres inden for den eksisterende økonomiske ramme. </span></p></span> <h3>Beslutning</h3> <span><p><span>Kommunalbestyrelsen forkastede beslutningsforslaget, jf. indstillingen fra Undervisningsudvalget.</span></p></span> <h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p><span>Undervisningsudvalget indstiller til kommunalbestyrelsen, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, da der ikke vurderes at være hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk. </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Udvalget konstaterer samtidig med tilfredshed, at skolerne på Frederiksberg ønsker at fortsætte med projektopgaven i 9. klasse, og udvalget ser meget positivt på denne prioritering på skolerne.</span></p><p><span><br></span></p></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><p><span>Anledning</span></p><p><span>Kommunalbestyrelsen besluttede på mødet den 19. maj 2025 (pkt. 136) at oversende følgende beslutningsforslag til Undervisningsudvalget:</span></p><p><span><br>"Forslag om at gøre projektopgaven i 9. klasse obligatorisk, og at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang, hvor de tre bedste projekter fra hver skole præsenteres, og en vinder kåres og belønnes med en pengepræmie. </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Regeringen har besluttet, at projektopgaven ikke længere skal være obligatorisk. Projektopgaven er yderst relevant i både form, proces og indhold for elevernes videre færd ud i ungdomsuddannelserne og bør derfor forblive på 9. årgang. Både elever og lærere har været glade for formen og indholdet i denne opgave. </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Projektopgaven er en større opgave på 9. årgang, hvor eleverne ud fra fx De 17 Verdensmål (andre emner kan vælges, men der har været stor samfundsmæssig relevans i Verdensmålene, hvorfor lærerne ofte vælger Verdensmålene som udgangspunkt) opfinder en løsning på et problem og fremstiller et konkret produkt. Projektbeskrivelsen og produktet samt en konklusion er en del af fremlæggelsen, der bedømmes med en karakter og uddybede kommentarer fra vejlederne. </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Desuden foreslår Venstre, at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang, hvor de tre bedste projekter fra hver skole præsenteres, og en vinder kåres og belønnes med en pengepræmie." </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Projektopgaven</span></p><p><span>Lovforslagene om Folkeskolens kvalitetsprogram blev den 12. december 2024 vedtaget af et bredt flertal i Folketinget. I Folkeskolens kvalitetsprogram afskaffes der en række centrale krav til folkeskolerne, så der bliver plads til lokale beslutninger. Herunder afskaffes kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave. Det fremgår af bemærkningerne til lovforslagene, at afskaffelse af kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave skal give skolerne mere frihed til at tilrettelægge undervisningen ud fra elevernes behov. Det fremgår endvidere, at kravet om udarbejdelse af en obligatorisk projektopgave som en del af undervisningen på 9. klassetrin vurderes at bidrage til at øge den samlede mængde af krav til undervisningen og indskrænker det lokale råderum.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Afskaffelse af kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave er gældende fra skoleåret 2025/26.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Konkurrence</span></p><p><span>Venstre foreslår, at projektopgaven udmunder i en konkurrence på skolerne og efterfølgende på rådhuset i lighed med "Opfinderugen" på 5. årgang. Der er afsat et budget på 80.000 kr. årligt til det obligatoriske forløb Skoledysten på 5. årgang. Heraf fordeles størstedelen af midlerne til skolerne til indkøb af materialer.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Der blev som en del af budget 2025 afsat 0,1 mio.kr. i 2025 og 2026 til en skolekonkurrence for folkeskolernes ældste elever. Det fremgik af budgetaftalen, at konkurrencen kan formes i henhold til et projektopgavekoncept, hvor de unge inviteres til at dyste i iværksætteri og innovation.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Forvaltningen har i samarbejde med skoleledelserne udarbejdet et koncept for udmøntning af de afsatte midler til en udskolingskonkurrence. Der vil blive afholdt en udskolingskonkurrence i skoleåret 2025/26 og i skoleåret 2026/27,og konkurrencen vil være for elever på 7.-10. årgang. Det vil være frivilligt for skolerne, om de ønsker at deltage i konkurrencen, og den enkelte skole vælger selv, om de deltager med en årgang, på tværs af årgange eller med en bestemt/udvalgt elevgruppe.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Temaet for udskolingskonkurrencen i skoleåret 2025/26 er "Det gode liv på Frederiksberg", og de deltagende skoler vil planlægge det som et tværfagligt forløb med fokus på innovation og entreprenørskab. Skolerne kan organisere deltagelse i konkurrencen som en projektuge/omlagt uge i udvalgte fag eller som lokalt valgfag. </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Udskolingskonkurrencen afholdes i samarbejde med Fonden for Entreprenørskab og deres koncept NextLevel, hvilket bl.a. betyder, at skolerne, efter at der har været afholdt den kommunale finale i marts 2026, får mulighed for at deltage i NextLevels nationale finale på Koldinghus i april 2026.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Der er endnu ikke fastsat en frist for tilmelding til udskolingskonkurrencen i skoleåret 2025/26, og forvaltningen er derfor på nuværende tidspunkt ikke bekendt med hvor mange skoler, der ønsker at deltage i konkurrencen i skoleåret 2025/26.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Forvaltningen forstår forslaget som, at der ønskes afsat midler til afholdelse af yderligere en konkurrence.</span></p><p><span><br></span></p><p><span>Anbefaling</span></p><p><span>Da kravet om, at eleverne på 9. klassetrin skal udarbejde en obligatorisk projektopgave, er afskaffet i folkeskoleloven med virkning fra skoleåret 2025/26, er det forvaltningens vurdering, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune. Forvaltningen indstiller derfor, at Undervisningsudvalget indstiller til Magistraten, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, idet det vurderes, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune, og at forslaget vil medføre udgifter, som ikke kan finansieres inden for den eksisterende økonomiske ramme. </span></p></span> <h3>Økonomi</h3> <span class='oekonomi'><p><span>Bevillingsmæssige konsekvenser</span></p><p><span>Der er afsat et budget på 80.000 kr. årligt til det obligatoriske forløb Skoledysten på 5. årgang. Heraf fordeles størstedelen af midlerne til skolerne til indkøb af materialer. </span></p></span> <h3>Borgmesterpåtegning</h3> <span class='ukendt'><p><span>Nej</span></p></span> <h3>Behandling</h3> <span class='ukendt'><p><span>Undervisningsudvalget</span></p><p><span>Magistraten</span></p><p><span>kommunalbestyrelsen</span></p></span> <h3>Historik</h3> <span class='aabenbeslutning'><p><span>Indstilling 18. august 2025, pkt. 80:</span></p><p><span>Forvaltningen indstiller, at Undervisningsudvalget indstiller til Magistraten,</span></p><ul><li><span>at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, idet det vurderes, at kommunalbestyrelsen ikke vil have hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk på 9. klassetrin i Frederiksberg Kommune, og at forslaget vil medføre udgifter, som ikke kan finansieres inden for den eksisterende økonomiske ramme</span></li></ul><p><span><br><br></span><span>Beslutning fra Undervisningsudvalget 2022-25, 18. august 2025, pkt. 80:</span></p><p><span>Undervisningsudvalget indstiller til kommunalbestyrelsen, at beslutningsforslaget ikke tiltrædes, da der ikke vurderes at være hjemmel til at beslutte, at projektopgaven skal være obligatorisk. </span></p><p><span><br></span></p><p><span>Udvalget konstaterer samtidig med tilfredshed, at skolerne på Frederiksberg ønsker at fortsætte med projektopgaven i 9. klasse, og udvalget ser meget positivt på denne prioritering på skolerne.</span></p></span> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.frederiksberg.dk/Vis/Pdf/bilag/589171dc-1411-42b5-aed5-a5d03cb849b2"
      • DocumentId "589171dc-1411-42b5-aed5-a5d03cb849b2"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "17.00.00-G01-37-25"
  • Navn "Forslag til beslutning fra rådmand Jan E. Jørgensen og kommunalbestyrelsesmedlem Malene Sandfeld om projektopgaven i 9. klasse"
  • Punktnummer "230"
  • Bilag 0 items
    1. Documents null
    2. Id "31e96827-575e-4674-9593-f53c31d72592"
    3. IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
    4. CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
    5. AgendaUid "0b95460a-72bf-4a38-a44f-416b697bd25f"
    6. Number "230"
    7. Sorting 20
    8. IsOpen false
    9. CaseNumber "17.00.00-G01-37-25"
    10. SourceId null
    11. Caption "Forslag til beslutning fra rådmand Jan E. Jørgensen og kommunalbestyrelsesmedlem Malene Sandfeld om projektopgaven i 9. klasse"
    12. CasePresentationUid null
    13. ExternalAgendaItemAttendees 0 items