Anledning

Frederiksberg Kommune har ansøgt og modtaget et tilskud fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) under puljen Oplæringsvejledning på SOSU-uddannelserne (2025-2026).

Puljen har til formål at styrke og nytænke oplæringsvejledningen på SOSU-uddannelserne med henblik på at fremme elevfastholdelse.

Frederiksberg Kommune har fået tilsagn om tilskud til projektet Elevbroen, der bygger videre på kommunens samarbejde med Diakonissestiftelsen og erfaringer med oplæringsvejledning.

Anbefaling

Med sagen søges de fornødne indtægts- og udgiftsbevillinger under Ældre- og Omsorgsudvalget med udgangspunkt i nedenstående projektbeskrivelse.

Projektets formål og indhold

Formålet med projekt Elevbroen er at styrke sammenhængen mellem skole og oplæring i social- og sundhedsuddannelsen og derigennem øge fastholdelsen blandt elever, der er ansat i Frederiksberg Kommune. Projektet imødekommer et kendt problem: Mange elever oplever brud eller manglende støtte i overgangen mellem skole og praktik, hvilket øger risikoen for frafald, særligt blandt elever med personlige eller sociale udfordringer.

Projektet indeholder tre centrale elementer:

1. Etablering af fastholdelseskontaktpunkt

Et fysisk kontaktpunkt etableres på Diakonissestiftelsens SOSU-skole. Her vil en kommunal fastholdelseskonsulent være til stede flere gange om ugen og fungere som lettilgængelig indgang for elever med behov for støtte, sparring eller vejledning i forhold til deres ansættelse, praktikforløb eller trivsel. Konsulenten vil kunne handle hurtigt på begyndende frafaldstegn og sikre tidlig indsats i tæt dialog med både skole og oplæringssteder.

2. Udgående fastholdelsesindsats på oplæringsstederne

Fastholdelseskonsulenten vil samtidig have en udgående funktion og føre samtaler med elever og vejledere på Frederiksberg Kommunes 29 oplæringssteder. Her skal konsulenten arbejde forebyggende i forhold til elever, der viser tegn på mistrivsel eller risiko for afbrudte forløb. Indsatsen skal bidrage til et stærkere samarbejde mellem skolen, oplæringsstederne og kommunen og sikre fælles ansvar for elevens progression og trivsel.

3. Socialfaglig støtte til sårbare elever

Der tilknyttes en socialrådgiverfaglig ressource fra Socialafdelingen eller Social- og Arbejdsmarkedsområdet, som kan rådgive elever, der har komplekse udfordringer såsom boligproblemer, økonomi, psykisk mistrivsel eller belastet familieforhold. Dette element imødekommer en kendt udfordring, hvor elever i oplæring har svært ved at navigere i det sociale system samtidig med at fastholde deres uddannelsesforløb.

Elevbroen skal således fungere som en brobygning mellem uddannelsessystemet og praksisfeltet og bidrage til, at flere elever får støtte til at gennemføre deres SOSU-uddannelse – og efterfølgende fastholdes som medarbejdere i ældreplejen.

Målgruppen er elever på SOSU-uddannelserne, som er i oplæringen i Frederiksberg Kommune på de 29 oplæringssteder på SSA-området. Projektet forankres i SSA-sekretariatet, som har det overordnede ansvar for projektgennemførelse, afrapportering og koordinering med samarbejdspartnere, herunder Diakonissestiftelsen. Projektet evalueres løbende og afsluttes med en rapportering til STUK i 1. halvår 2027.

Elevbroen supplerer Frederiksberg Kommunes øvrige indsatser for rekruttering og fastholdelse på social- og sundhedsområdet og vurderes at kunne styrke både trivslen blandt elever på sundheds- og omsorgsområdet.

Hele ansøgning er vedlagt til orientering, jf. bilag 1.