Det vedhæftede pædagogiske modelprogram blev oprindeligt udarbejdet i 2017 og er senest revideret i 2025 af en sparringsgruppe bestående af institutionsledere med byggeerfaring, vores bygherrerådgiver fra Kommunale Ejendomme og pædagogiske konsulenter.

Programmet bygger på erfaringer fra tidligere daginstitutionsbyggerier, pædagogisk praksis og pædagogiske tilsyn, herunder KIDS-metoden, og har til formål at sikre en ensartet kvalitet i daginstitutionernes fysiske rammer i forbindelse med større byggeprojekter.

Modelprogrammet skal sikre, at byggeriet lever op til kommunens visioner for pædagogisk praksis og byggeteknisk kvalitet og lægger derfor en ramme for ledere og medarbejderes individuelle ønsker. Det bidrager også til at undgå gentagelse af tidligere byggefejl – eksempelvis uhensigtsmæssig placering og dimensionering af håndvaske til vuggestuebørn – og sikrer, at børnenes perspektiv får en tydelig stemme i byggeriet.

Den pædagogiske faglighed varetages i byggeprocessen af bygherrerådgivere fra Kommunale Ejendomme, som har opbygget særlig viden om dagtilbudsområdet og modelprogrammets indhold. Der er etableret et tæt samarbejde mellem Dagtilbud og Kommunale Ejendomme, hvor specifikke medarbejdere fungerer som specialister i pædagogik, daginstitutionsdrift og -byggeri.

Modelprogrammet kan i visse tilfælde afviges, eksempelvis hvis en institution får en særlig profil (natur, kunst, idræt mv.), eller hvis byggegrunden har særlige fysiske forhold, som begrænser mulighederne. Afvigelser drøftes og godkendes af forvaltningen og dokumenteres af Kommunale Ejendomme.

På mødet vil en repræsentant fra Kommunale Ejendomme præsentere det pædagogiske byggeprogram, og Dagtilbud vil give en status på belægning og kapacitetsudfordringer i anvisningsdistrikterne.