Randers

Status på skoleoplæring i Randers Kommune

15.00.00-A00-2-25 -

Prompt resultater

Spørgsmål

Bør Randers Kommune tage status på skoleoplæring til efterretning?

Opsummering

Dagsordenspunktet omhandler en orientering om status på skoleoplæring i Randers Kommune, herunder antallet af elever, der anvender denne ordning, og hvordan den fungerer som et springbræt til lærepladser.

Fordele

  • Skoleoplæring giver eleverne et fagligt miljø svarende til en virksomhed, hvilket forbedrer deres uddannelsesmæssige og faglige udvikling.
  • Ordningen støtter eleverne aktivt i at finde en læreplads, hvilket øger deres chancer for at få en erhvervsuddannelse.
  • Skoleoplæring bidrager til en høj udskiftningsgrad, hvor eleverne kommer videre til en læreplads, hvilket understøtter ordningens formål.

Ulemper

  • Der er en mæthed i optaget af nye elever indenfor visse uddannelsesgrupper, hvilket kan påvirke antallet af elever i skoleoplæring.
  • Der er en risiko for, at elever kan blive frafaldstruede, hvis de ikke finder en læreplads, hvilket kræver yderligere støtte fra UUR.
  • Skoleoplæring kan være en midlertidig løsning, og der er behov for løbende indsats for at sikre overgangen til en læreplads.

Emneord

  • Uddannelse
  • Erhverv
  • Unge

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Resumé

I forbindelse med behandlingen af sag nr. 70 om ”Status på lærepladser i Randers Kommune” på mødet den 12. august 2025 bad beskæftigelsesudvalget om en opfølgende orientering om anvendelsen af skoleoplæring (tidligere skolepraktik) i Randers Kommune, herunder hvor mange elever, der anvender denne ordning. 

I Randers Kommune varetages skoleoplæringsordningen hos Tradium Randers. Under skoleoplæring kan elever, der ikke kan finde en læreplads, indgå i et fagligt miljø svarende til at være ansat på en virksomhed – sideløbende med, at der fortsat søges om læreplads. Sagen giver en status på omfanget af skoleoplæring i Randers Kommune samt, hvorledes ordningen fungerer som et springbræt for eleverne til at søge videre og finde en læreplads.

Indstilling

Forvaltningen indstiller til beskæftigelsesudvalget:

  1. at orientering om status på skoleoplæring i Randers Kommune tages til efterretning.

Beslutning

  1. at taget til efterretning.

Sagsfremstilling

Hos Tradium Randers udbydes mere end 20 erhvervsuddannelser samt i alt 17 uddannelsesspor på det tilhørende erhvervsgymnasium (hhx og htx). Her indgår skoleoplæring som elevens garanti for at kunne gennemføre en erhvervsuddannelse.

Efter grundforløbets anden del skal eleven have en lære-/elevplads og til de, der ikke kan finde en sådan, tilbydes i skoleoplæring i Tradium oplæringscenter. Her er etableret virksomhedslignende miljøer, som skal forestille rigtige virksomheder med virkelige opgaver. Her løser eleven relevante virksomhedsrettede opgaver, jf. erhvervsuddannelsens læringsmål, og indgår i et fagligt samarbejde med lærere og andre elever sideløbende med, at der fortsat arbejdes aktivt på at finde en læreplads.

I det opsøgende arbejde støttes eleverne af Tradiums virksomhedskonsulenter, ligesom der arbejdes med at udvikle elevens personlige kompetencer. Eleven skal under skoleoplæringen leve op til de såkaldte ”EMMA-kriterier”, som står for egnet, mobil geografisk, mobil fagligt samt aktiv lærepladssøgende. Dette indebærer bl.a., at eleven skal søge efter en læreplads alle steder i landet og indenfor alle dele af sit fag.

Hos Tradium udbydes skoleoplæring indenfor følgende uddannelser:

  • Elektriker, bygningsmaler, murer, tømrer, smed, personvognsmekaniker, overfladebehandler, lager, frisør, kontor, handel og detail.

Fra Tradium har forvaltningen modtaget tal for 2023, 2024 samt til og med maj 2025, som bl.a. viser antallet af elever i skoleoplæring. Tallene fremgår af tabel 1 herunder og indeholder:

  • Antallet af elever optaget i skoleoplæring for hele året
  • Antallet af indgåede delaftaler under skoleoplæring
  • Virksomhedsforelagt oplæring (VFO-forløb) med op til 3 uger i samme virksomhed, hvor en del af undervisningen foregår.
  • Antallet af elever i skoleoplæring ultimo perioden
  • Elever i skoleoplæring som er gået fra skoleoplæring til elevplads
 
Tabel 1
UddannelsesgruppeKategori20232024maj-2025
Kontor, handel og forretningsserviceElever optaget i skoleoplæring for hele året14209
Indgåede delaftaler under skoleoplæring *   
Tilgang af VFO-forløb *   
Igangværende elever i skoleoplæring ultimo året **1016
Elever som er gået fra skoleoplæring til elevplads151410
 
Omsorg, sundhed og pædagogikElever optaget i skoleoplæring for hele året18159
Indgåede delaftaler under skoleoplæring *   
Tilgang af VFO-forløb212116
Igangværende elever i skoleoplæring ultimo året **1211
Elever som er gået fra skoleoplæring til elevplads19168
 
Teknologi, byggeri og transportElever optaget i skoleoplæring for hele året879333
Indgåede delaftaler under skoleoplæring10166
Tilgang af VFO-forløb10310345
Igangværende elever i skoleoplæring ultimo året **5862
Elever som er gået fra skoleoplæring til elevplads898949

* De tomme felter ud for delaftaler og VFO skyldes gældende diskretionsgrænser i datagrundlaget

** Ultimo 2025 endnu ikke opgjort

Tabel 1 viser en overvægt af skoleoplæring samt tilhørende overgang til elevpladser indenfor uddannelsesgruppen ”teknologi, byggeri og transport”, hvor også størstedelen af lærepladser udbydes (jf. sag nr. 70 om ”Status på lærepladser i Randers Kommune”).

Hertil er der særligt indenfor "kontor, handel og forretningsservice" fra 2023 til 2024 sket en stigning i antal elever, som optages i skoleoplæring. Ifølge Tradium er dette udtryk for en tendens i denne uddannelsesgruppe indenfor de seneste år, hvor der har været en mæthed i optaget af nye elever indenfor eksempelvis handelsbranchen som eftervirkning af corona og inflationskrisen. 

Af tabellen fremgår også, at antallet af elever, som optages i skoleoplæring indenfor de forskellige uddannelsesgrupper, generelt svarer til det årlige antal, som kommer videre og i en læreplads i kraft af at have søgt herom sideløbende. Dette vidner om en høj udskiftningsgrad, som understøtter ordningens formål om at være et springbræt for eleverne til at komme videre og finde en læreplads på en arbejdsplads. 

Samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UUR)
Som udgangspunkt har UUR ikke del i skoleoplæringsordningen, som alene varetages hos Tradium. I samarbejdet aktiveres UUR først, når en elev vurderes at være frafaldstruet. I de tilfælde modtager UUR en melding fra erhvervsskolen, og der tages derefter kontakt til elev og skole for at drøfte de forskellige muligheder for at hjælpe eleven.

Samarbejdet om frafaldstruede elever er beskrevet i Garantiskoleaftale fra 2021, der er vedlagt som bilag 1. Det overordnede princip for aftalen er, at alle ungdomsuddannelser, FGU og den kommunale ungeindsats har givet håndslag på, at ingen slipper en ung, før en anden part har taget over. Der føres løbende statistik over frafald, og UUR har kvartalsvise møder med ungdomsuddannelserne, hvor emnet drøftes.

Væsentligt i et kommunalt perspektiv er også, at andelen af frafaldne elever, der modtager uddannelseshjælp, er faldet indenfor de seneste år. Af bilag 2 fremgår det, at det er relativt få elever i forhold til det samlede frafald, der søger om offentlig forsørgelse. Arbejdsmarkedsområdet og UUR har en samarbejdsaftale om varsel og overgangen af disse unge.

I udbredelsen af lærepladser deltager Randers Kommune i regi af samarbejdet med Tradium som medarrangør af den årlige virksomhedsmesse ”Kloge Hænder”. Messen har bl.a. til formål at øge udbuddet af lærepladser i Randers Kommune og formidle kontakt mellem virksomhed og interesserede lærepladssøgende. Årets messe blev afholdt den 7. marts 2025 med deltagelse af omkring 400 fremmødte borgere samt i alt 45 lokale virksomheder indenfor en række forskellige fagområder og erhverv.

Økonomi

Der er ingen økonomiske konsekvenser ved beslutningen.

Er du enig eller uenig?


22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div style='background-color:rgb(224, 225, 228);'><h3>Resumé</h3> <span class='resume'><p><em>I forbindelse med behandlingen af sag nr. 70 om ”Status på lærepladser i Randers Kommune” på mødet den 12. august 2025 bad beskæftigelsesudvalget om en opfølgende orientering om anvendelsen af skoleoplæring (tidligere skolepraktik) i Randers Kommune, herunder hvor mange elever, der anvender denne ordning. </em></p><p><em>I Randers Kommune varetages skoleoplæringsordningen hos Tradium Randers. Under skoleoplæring kan elever, der ikke kan finde en læreplads, indgå i et fagligt miljø svarende til at være ansat på en virksomhed – sideløbende med, at der fortsat søges om læreplads. Sagen giver en status på omfanget af skoleoplæring i Randers Kommune samt, hvorledes ordningen fungerer som et springbræt for eleverne til at søge videre og finde en læreplads.</em></p></span> <h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p>Forvaltningen indstiller til beskæftigelsesudvalget:</p><ol><li>at orientering om status på skoleoplæring i Randers Kommune tages til efterretning.</li></ol></span> <h3>Beslutning</h3> <span><ol><li>at taget til efterretning.</li></ol></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><p>Hos Tradium Randers udbydes mere end 20 erhvervsuddannelser samt i alt 17 uddannelsesspor på det tilhørende erhvervsgymnasium (hhx og htx). Her indgår skoleoplæring som elevens garanti for at kunne gennemføre en erhvervsuddannelse.</p><p>Efter grundforløbets anden del skal eleven have en lære-/elevplads og til de, der ikke kan finde en sådan, tilbydes i skoleoplæring i Tradium oplæringscenter. Her er etableret virksomhedslignende miljøer, som skal forestille rigtige virksomheder med virkelige opgaver. Her løser eleven relevante virksomhedsrettede opgaver, jf. erhvervsuddannelsens læringsmål, og indgår i et fagligt samarbejde med lærere og andre elever sideløbende med, at der fortsat arbejdes aktivt på at finde en læreplads.</p><p>I det opsøgende arbejde støttes eleverne af Tradiums virksomhedskonsulenter, ligesom der arbejdes med at udvikle elevens personlige kompetencer. Eleven skal under skoleoplæringen leve op til de såkaldte ”EMMA-kriterier”, som står for egnet, mobil geografisk, mobil fagligt samt aktiv lærepladssøgende. Dette indebærer bl.a., at eleven skal søge efter en læreplads alle steder i landet og indenfor alle dele af sit fag.</p><p>Hos Tradium udbydes skoleoplæring indenfor følgende uddannelser:</p><ul><li>Elektriker, bygningsmaler, murer, tømrer, smed, personvognsmekaniker, overfladebehandler, lager, frisør, kontor, handel og detail.</li></ul><p>Fra Tradium har forvaltningen modtaget tal for 2023, 2024 samt til og med maj 2025, som bl.a. viser antallet af elever i skoleoplæring. Tallene fremgår af tabel 1 herunder og indeholder:</p><ul style="list-style-type: circle;"><li>Antallet af elever optaget i skoleoplæring for hele året</li><li>Antallet af indgåede delaftaler under skoleoplæring</li><li>Virksomhedsforelagt oplæring (VFO-forløb) med op til 3 uger i samme virksomhed, hvor en del af undervisningen foregår.</li><li>Antallet af elever i skoleoplæring ultimo perioden</li><li>Elever i skoleoplæring som er gået fra skoleoplæring til elevplads</li></ul><table style="border-collapse: collapse; width: 99.2004%; height: 581.5px;" border="1"><caption> </caption><colgroup><col style="width: 19.9593%;"><col style="width: 55.0202%;"><col style="width: 8.65961%;"><col style="width: 8.65961%;"><col style="width: 7.70916%;"></colgroup><thead><tr style="height: 25px;"><th colspan="5" scope="row">Tabel 1</th></tr><tr style="height: 32px;"><td>Uddannelsesgruppe</td><td>Kategori</td><td style="text-align: right;">2023</td><td style="text-align: right;">2024</td><td style="text-align: right;">maj-2025</td></tr></thead><tbody><tr style="height: 32px;"><td rowspan="5">Kontor, handel og forretningsservice</td><td>Elever optaget i skoleoplæring for hele året</td><td style="text-align: right;">14</td><td style="text-align: right;">20</td><td style="text-align: right;">9</td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Indgåede delaftaler under skoleoplæring *</td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Tilgang af VFO-forløb *</td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Igangværende elever i skoleoplæring ultimo året **</td><td style="text-align: right;">10</td><td style="text-align: right;">16</td><td style="text-align: right;">- </td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Elever som er gået fra skoleoplæring til elevplads</td><td style="text-align: right;">15</td><td style="text-align: right;">14</td><td style="text-align: right;">10</td></tr><tr style="height: 22.25px;"><td colspan="5"> </td></tr><tr style="height: 32px;"><td rowspan="5">Omsorg, sundhed og pædagogik</td><td>Elever optaget i skoleoplæring for hele året</td><td style="text-align: right;">18</td><td style="text-align: right;">15</td><td style="text-align: right;">9</td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Indgåede delaftaler under skoleoplæring *</td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Tilgang af VFO-forløb</td><td style="text-align: right;">21</td><td style="text-align: right;">21</td><td style="text-align: right;">16</td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Igangværende elever i skoleoplæring ultimo året **</td><td style="text-align: right;">12</td><td style="text-align: right;">11</td><td style="text-align: right;">- </td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Elever som er gået fra skoleoplæring til elevplads</td><td style="text-align: right;">19</td><td style="text-align: right;">16</td><td style="text-align: right;">8</td></tr><tr style="height: 22.25px;"><td colspan="5"> </td></tr><tr style="height: 32px;"><td rowspan="5">Teknologi, byggeri og transport</td><td>Elever optaget i skoleoplæring for hele året</td><td style="text-align: right;">87</td><td style="text-align: right;">93</td><td style="text-align: right;">33</td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Indgåede delaftaler under skoleoplæring</td><td style="text-align: right;">10</td><td style="text-align: right;">16</td><td style="text-align: right;">6</td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Tilgang af VFO-forløb</td><td style="text-align: right;">103</td><td style="text-align: right;">103</td><td style="text-align: right;">45</td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Igangværende elever i skoleoplæring ultimo året **</td><td style="text-align: right;">58</td><td style="text-align: right;">62</td><td style="text-align: right;">- </td></tr><tr style="height: 32px;"><td>Elever som er gået fra skoleoplæring til elevplads</td><td style="text-align: right;">89</td><td style="text-align: right;">89</td><td style="text-align: right;">49</td></tr></tbody></table><p><em>* De tomme felter ud for delaftaler og VFO skyldes gældende diskretionsgrænser i datagrundlaget</em></p><p><em>** Ultimo 2025 endnu ikke opgjort<br><br></em>Tabel 1 viser en overvægt af skoleoplæring samt tilhørende overgang til elevpladser indenfor uddannelsesgruppen ”teknologi, byggeri og transport”, hvor også størstedelen af lærepladser udbydes (jf. sag nr. 70 om ”Status på lærepladser i Randers Kommune”).</p><p>Hertil er der særligt indenfor "kontor, handel og forretningsservice" fra 2023 til 2024 sket en stigning i antal elever, som optages i skoleoplæring. Ifølge Tradium er dette udtryk for en tendens i denne uddannelsesgruppe indenfor de seneste år, hvor der har været en mæthed i optaget af nye elever indenfor eksempelvis handelsbranchen som eftervirkning af corona og inflationskrisen. </p><p>Af tabellen fremgår også, at antallet af elever, som optages i skoleoplæring indenfor de forskellige uddannelsesgrupper, generelt svarer til det årlige antal, som kommer videre og i en læreplads i kraft af at have søgt herom sideløbende. Dette vidner om en høj udskiftningsgrad, som understøtter ordningens formål om at være et springbræt for eleverne til at komme videre og finde en læreplads på en arbejdsplads. </p><p><em>Samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UUR)</em> <br>Som udgangspunkt har UUR ikke del i skoleoplæringsordningen, som alene varetages hos Tradium. I samarbejdet aktiveres UUR først, når en elev vurderes at være frafaldstruet. I de tilfælde modtager UUR en melding fra erhvervsskolen, og der tages derefter kontakt til elev og skole for at drøfte de forskellige muligheder for at hjælpe eleven.</p><p>Samarbejdet om frafaldstruede elever er beskrevet i Garantiskoleaftale fra 2021, der er vedlagt som bilag 1. Det overordnede princip for aftalen er, at alle ungdomsuddannelser, FGU og den kommunale ungeindsats har givet håndslag på, at ingen slipper en ung, før en anden part har taget over. Der føres løbende statistik over frafald, og UUR har kvartalsvise møder med ungdomsuddannelserne, hvor emnet drøftes.</p><p>Væsentligt i et kommunalt perspektiv er også, at andelen af frafaldne elever, der modtager uddannelseshjælp, er faldet indenfor de seneste år. Af bilag 2 fremgår det, at det er relativt få elever i forhold til det samlede frafald, der søger om offentlig forsørgelse. Arbejdsmarkedsområdet og UUR har en samarbejdsaftale om varsel og overgangen af disse unge.</p><p>I udbredelsen af lærepladser deltager Randers Kommune i regi af samarbejdet med Tradium som medarrangør af den årlige virksomhedsmesse ”Kloge Hænder”. Messen har bl.a. til formål at øge udbuddet af lærepladser i Randers Kommune og formidle kontakt mellem virksomhed og interesserede lærepladssøgende. Årets messe blev afholdt den 7. marts 2025 med deltagelse af omkring 400 fremmødte borgere samt i alt 45 lokale virksomheder indenfor en række forskellige fagområder og erhverv.</p></span> <div style='background-color:rgb(224, 225, 228);'><h3>Økonomi</h3> <span class='oekonomi'><p>Der er ingen økonomiske konsekvenser ved beslutningen.</p></span> </div> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.randers.dk/Vis/Pdf/bilag/46dc0211-ff1f-4948-8f3e-7942469ab5dc"
      • DocumentId "46dc0211-ff1f-4948-8f3e-7942469ab5dc"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "15.00.00-A00-2-25"
  • Navn "Status på skoleoplæring i Randers Kommune"
  • Punktnummer "96"
  • Bilag 2 items
    1. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Bilag 1 Garantiskoleaftale 2021"
      • Id "0bf54f1f-838f-41ba-ad47-8f528ed056cd"
    2. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Bilag 2 - Oversigt over elevfrafald"
      • Id "c5b72ca5-74a0-40a3-b473-94532771dba4"
  • Documents null
  • Id "a14b057a-42e0-41a2-a809-02dbfe6fb36f"
  • IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • AgendaUid "1db41562-1003-4975-8362-4b9e58e07797"
  • Number "96"
  • Sorting 6
  • IsOpen false
  • CaseNumber "15.00.00-A00-2-25"
  • SourceId null
  • Caption "Status på skoleoplæring i Randers Kommune"
  • CasePresentationUid null
  • ExternalAgendaItemAttendees 0 items