Århus

Status på elever til Kløverskolen og Sødalskolen

EMN-2025-009965 -

Prompt resultater

Spørgsmål

Bør kommunen vedtage de foreslåede tiltag for Kløverskolen og Sødalskolen?

Opsummering

Dagsordenspunktet omhandler status på elever og tiltag for Kløverskolen og Sødalskolen, herunder projektbaseret læring, sprogstøtte, elevtal, fysiske læringsmiljøer og samarbejde.

Fordele

  • Styrkelse af elevgrundlaget og faglighed på Sødalskolen
  • Forbedring af læringsmiljøer og madordning
  • Fremme af samarbejde og fællesskab mellem skoler

Ulemper

  • Potielle udfordringer med implementering af projektbaseret undervisning
  • Behov for politisk understøttelse og ressourcer
  • Mulige udfordringer med sammentænkning af madordning og ESAA

Emneord

  • Børn
  • Skole
  • Uddannelse

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Beslutninger

Forvaltningen orienterede om emnet, herunder med følgende indhold:
- Kløverskolen
- Hvad står Kløverskolen på
- Projektbaseret læring
- Arbejdet med sprog
- Overgang til skole
- Elevtal
- Udfordringer
- Sødalskolen
- Elevtal
- Styrkelse af elevgrundlag
- Faglighed og fællesskab
- Profilskole
- Fysiske læringsmiljøer
- Madordning
- Samarbejde
Der var løbende spørgsmål fra udvalget, herunder vedrørende projektbaseret undervisning, faglige/sociale mål, konkret forestående EU-dom, praksis i forhold til 20 % sprogstøttebehov, sammentænkning af madordning/ESAA (Elite Sports Akademi Aarhus) samt behov for politisk understøttelse.

Er du enig eller uenig?

22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Beslutninger</h3> <span class='resume'><div>Forvaltningen orienterede om emnet, herunder med følgende indhold:</div><div>- Kløverskolen</div><div>- Hvad står Kløverskolen på</div><div>- Projektbaseret læring</div><div>- Arbejdet med sprog</div><div>- Overgang til skole</div><div>- Elevtal</div><div>- Udfordringer</div><div>- Sødalskolen</div><div>- Elevtal</div><div>- Styrkelse af elevgrundlag</div><div>- Faglighed og fællesskab</div><div>- Profilskole</div><div>- Fysiske læringsmiljøer</div><div>- Madordning</div><div>- Samarbejde</div><div>Der var løbende spørgsmål fra udvalget, herunder vedrørende projektbaseret undervisning, faglige/sociale mål, konkret forestående EU-dom, praksis i forhold til 20 % sprogstøttebehov, sammentænkning af madordning/ESAA (Elite Sports Akademi Aarhus) samt behov for politisk understøttelse. </div></span> </div> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.aarhus.dk/Vis/Pdf/bilag/d17513e4-c7d6-4c14-81c2-526ff6e07b4b"
      • DocumentId "d17513e4-c7d6-4c14-81c2-526ff6e07b4b"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "EMN-2025-009965"
  • Navn "Status på elever til Kløverskolen og Sødalskolen"
  • Punktnummer "3"
  • Bilag 3 items
    1. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Forklæde"
      • Id "3e27e905-3502-47e8-9245-e075b4de2559"
    2. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Oplæg Kløverskolen"
      • Id "d282a53e-1cb9-4b50-bd78-8880014c9e67"
    3. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Oplæg Sødalskolen"
      • Id "9a89e60b-432c-4bd1-b574-e7726feae910"
  • Documents null
  • Id "420cbcab-c315-4a25-b8d9-9227b3b253c2"
  • IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • AgendaUid "33f239c6-98f1-4200-83d7-d665bb243129"
  • Number "3"
  • Sorting 3
  • IsOpen false
  • CaseNumber "EMN-2025-009965"
  • SourceId null
  • Caption "Status på elever til Kløverskolen og Sødalskolen"
  • CasePresentationUid null
  • ExternalAgendaItemAttendees 0 items